Проекты
Продукты
Исследования
Новости
Контакты
Связаться
Современный взгляд на проблемы педагогики и психологии/Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. Уфа, 2015. 133 с.
Редакторы
Кожалиева Чинара Бакаевна
Свистунова Екатерина Владимировна
Атаманова Галина Ивановна
Виневская Анна Вячеславовна
Быкасова Лариса Владимировна
Сёмина Вера Викторовна
Рубцова Анна Владимировна
Фоминых Мария Вячеславовна
Дмитриева Елизавета Игоревна
Клименко Елена Васильевна
Гревцева Гульсина Якуповна
Буслова Надежда Сергеевна
Атласова Михнаса Михайловна
Овчинникова Елена Ивановна
Вараксин Владимир Николаевич
Серебрякова Татьяна Александровна
Григорьева Оксана Юрьевна
Гилёва Елена Анатольевна
Трофимова Оксана Владимировна
Мельников Юрий Александрович
Писаренко Вероника Игоревна
Шкуропий Константин Викторович
Пастюк Ольга Владимировна
Тимохина Татьяна Васильевна
Арсалиев Шавади Мадов-Хажиевич
Николаева Алла Дмитриевна
Елизова Елена Ивановна
Павлова Лариса Николаевна
Ковалева Марина Ивановна
Авторы
Рожина В.А.
Кошель В.И.
Трубушкина Е.М.
Иволга Т.И.
Махлиновская Н.В.
Карташева М.Н
Тюменова С.И.
Рогалева Е.В.
Кусраева К.В.
Некипелова А.В.
Корсакова И.А.
Георгиевская Е.А.
Ситникова О.И.
Соловьева А.В.
Прокохина М.И.
Ледова Е.Н.
Китай А.Ю.
Раджабова А.Ф.
Понимасов О.Е.
Герасимов А.А.
Еникеев К.Р.
Очирова В.Б.
Виневская А.В.
Никитина И.Е.
Шкребко А.Н.
Бычкова Е.И.
Ципин Л.Л.
Чернова Е.Д.
Сизова Н.В.
Популо Г.М.
Зебзеев В.В.
Носенко В.Д.
Малеева Е.В.
Кокотова Е.П.
Перетолчина Т.Ф.
Бобыкина Н.Ю.
Крылов Д.А.
Рукавишникова Е.Л.
Николаева И.В.
Салаватулина Л.Р.
Сухонос Н.К.
Рыбалкин С.Б.
Романцов М.Г.
Ильичева В.А.
Романова К.Е.
Щедроткина С.В.
Савельева М.Г.
Морозова И.А.
Рассохина О.А.
Косиковский А.Р.
Ченцова Н.А.
Гумберидзе М.Э.
Корсакова И.В.
Варламова М.П.
Штырлин Д.А.
Прохорова О.Н.
Варламов А.С.
Васильев Д.И.
Ильясов А.А.
Андрейкина Е.К.
Демина Н.Ю.
Мостовая Л.И.
Костерева Л.И.
Сергеева Е.А.
Махмутьева Ю.М.
Зинатуллина Л.Р.
Ахметгареева О.С.
Башкатов С.А.
Хошимова А.Ё.
Ашурова М.Д.
Азимова М.К.
Семенова Е.П.
Шоломов И.И.
Антонова Н.А.
Кузнецова Е.Б.
Богомолова Е.С.
Котова Н.В.
Киселева А.С.
Ковальчук С.Н.
Злакотина Н.А.
Гордиенко Е.Н.
Цветкова Н.А.
Зотова Р.А.
Хорсева Н.И.
Марахова В.А.
Рыбакова А.И.
Левин Л.М.
Маркова О.В.
Федяева О.Н.
Кондратюк О.Е.
Чернявская О.С.
Храпенко И.Б.
Григорьева И.А.
Алуева Ю.С.
Чумарная Т.В.
Кочмашева В.В.
Соловьева О.Э.
Мархасин В.С.
Староверова М.С.
Крапивина В.Ф.
Ярощук Н.А.
Дитятев В.П.
Кербиков О. Б.
Каркавина Л.В.
Разделы сборника
СЕКЦИЯ №1. ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.01)
7 - ИССЛЕДОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
11 - ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА
11 - ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА
39 - СОВРЕМЕННЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛЕЧЕНИИ ПАТОЛОГИИ ГЛОТОЧНОЙ МИНДАЛИНЫ У ДЕТЕЙ
СЕКЦИЯ №2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.02)
40 - АЗОТНО КРЕМНИСТЫЕ ТЕРМАЛЬНЫЕ ВОДЫ В КОМПЛЕКСНОЙ ТЕРАПИИ У БОЛЬНЫХ ХРОНИЧЕСКИМИ ДЕРМАТОЗАМИ
12 - ВИДЕОМАТЕРИАЛ КАК КОМПОНЕНТ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
14 - ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
14 - ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
16 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ
16 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ
18 - ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ В ВУЗАХ
18 - ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ В ВУЗАХ
21 - ОТ ПРОЕКТА К ЭКЗАМЕНУ
21 - ОТ ПРОЕКТА К ЭКЗАМЕНУ
23 - ФИЗИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
23 - ФИЗИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
27 - ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО ГРАМОТНОЙ ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
27 - ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО ГРАМОТНОЙ ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
СЕКЦИЯ №3. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА (СУРДОПЕДАГОГИКА И ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА И ЛОГОПЕДИЯ) (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.03)
42 - ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАНЯТИЙ ЛЕЧЕБНОЙ ГИМНАСТИКИ В ВОДЕ В УСЛОВИЯХ МЕСТНОГО САНАТОРИЯ
29 - ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРИКЛАДНОМУ ПЛАВАНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
31 - ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУЧАЕВ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА К ПОДТВЕРЖДЕНИЮ ОБЩЕЙ ГИПОТЕЗЫ ОБ АУТИЗМЕ ЮРИЯ БУРЛАНА
44 - КОСТНО-БОЛЕВОЙ СИНДРОМ В ПАТОГЕНЕЗЕ ОСТЕОХОНДРОЗА ПОЗВОНОЧНИКА И ЕГО ЛЕЧЕНИЕ
СЕКЦИЯ №4. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.04)
35 - ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРИКЛАДНОМУ ПЛАВАНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
38 - МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ УПРАЖНЕНИЙВ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЕ
38 - МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ УПРАЖНЕНИЙВ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЕ
40 - ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ОСНОВА СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
40 - ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ОСНОВА СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
43 - ОСОБЕННОСТИ ЛЫЖЕГОНОЧНОЙ ТЕХНИКИ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ
43 - ОСОБЕННОСТИ ЛЫЖЕГОНОЧНОЙ ТЕХНИКИ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ
45 - ПРЕДЛАГАЕТСЯ «ГИБРИДНЫЙ» ВИД СПОРТА
45 - ПРЕДЛАГАЕТСЯ «ГИБРИДНЫЙ» ВИД СПОРТА
46 - СРЕДСТВА МОРФОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В ПОДГОТОВКЕ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ
46 - СРЕДСТВА МОРФОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В ПОДГОТОВКЕ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ
СЕКЦИЯ №5. ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.05)
СЕКЦИЯ №6. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.08)
49 - АТРОФИЧЕСКИЙ ГАСТРИТ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ДИСПЛАСТИКОЗАВИСИМОЙ ПАТОЛОГИИ У ПАЦИЕНТОВ С СИНДРОМОМ НЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ ДИСПЛАЗИИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ, ОСЛОЖНЁННЫЙ ДИСФУНКЦИЕЙ ПРОВОДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ СЕРДЦА И ДИСРИТМИЯМИ
49 - ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
51 - К ВОПРОСУ О ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКЕ ТЕКСТИЛЯ
51 - К ВОПРОСУ О ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКЕ ТЕКСТИЛЯ
53 - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
53 - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
56 - РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ОЦЕНКИ И САМООЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
56 - РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ОЦЕНКИ И САМООЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
60 - РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
60 - РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
СЕКЦИЯ №7. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.
61 - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
63 - ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
63 - ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
52 - ОСОБЕННОСТИ ЭЙКОЗАНОИДНОГО СТАТУСА У БОЛЬНЫХ С СОЧЕТАННЫМ ТЕЧЕНИЕМ ВИБРАЦИОННОЙ И ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ
65 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
65 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
67 - УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
67 - УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
СЕКЦИЯ №8. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ.
55 - ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РОСТА НА ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ НЕСПЕЦИФИЧЕСКОГО ЯЗВЕННОГО КОЛИТА И БОЛЕЗНИ КРОНА
69 - НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
72 - ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ НАГЛЯДНОСТИ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
72 - ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ НАГЛЯДНОСТИ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
СЕКЦИЯ №9. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ.
74 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
74 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
76 - КОМПЬЮТЕРНАЯ КЛАВИАТУРА КАК ОБУЧАЮЩЕЕ СРЕДСТВО
76 - КОМПЬЮТЕРНАЯ КЛАВИАТУРА КАК ОБУЧАЮЩЕЕ СРЕДСТВО
77 - ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МИНИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
77 - ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МИНИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
80 - ТРИЗ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ КАДЕТ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСАХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ
80 - ТРИЗ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ КАДЕТ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСАХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ
82 - ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ
82 - ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ
СЕКЦИЯ №10. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА.
58 - РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕМЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕСОМАТИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА
84 - ФИЗИЧЕСКИЙ КРУЖОК КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССОВ
СЕКЦИЯ №11. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ.
СЕКЦИЯ №12. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
СЕКЦИЯ №13. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.01)
60 - АНТРОПОТЕХНОГЕННОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ БОЛЕЗНЕЙ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ У ДЕТЕЙ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА
88 - ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОМУ
СЕКЦИЯ №14. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.02)
62 - ВЛИЯНИЕ ОБРАЗА ЖИЗНИ И ПРОМЫШЛЕННО - ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ
90 - ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕННОСТИ ТЕТА - РИТМА В ПЕРИОД ЮНОСТИ
93 - ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ДИСЦИПЛИНАХ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
93 - ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ДИСЦИПЛИНАХ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
СЕКЦИЯ №15. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭРГОНОМИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.03)
СЕКЦИЯ №16. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.04)
94 - АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА У БОЛЬНЫХ С ИНФАРКТОМ ГОЛОВНОГО МОЗГА В ПОЗДНЕМ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ
67 - ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
98 - РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
98 - РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
СЕКЦИЯ №17. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.05)
104 - О СОГЛАСОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И РОЛЕВЫХ УСТАНОВОК В СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЕ
104 - О СОГЛАСОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И РОЛЕВЫХ УСТАНОВОК В СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЕ
102 - ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА
102 - ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА
107 - РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КУЛЬТУРЕ ПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫМИ УСТРОЙСТВАМИ ИХ ДЕТЬМИ
107 - РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КУЛЬТУРЕ ПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫМИ УСТРОЙСТВАМИ ИХ ДЕТЬМИ
110 - ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПОНЯТИЯ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ И ПОНЯТИЯ МОТИВАЦИИ
110 - ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПОНЯТИЯ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ И ПОНЯТИЯ МОТИВАЦИИ
СЕКЦИЯ №18. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.06)
112 - О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ КОЛОНИЯХ
112 - О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ КОЛОНИЯХ
СЕКЦИЯ №19. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.07)
121 - http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=467986
121 - http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=467986
114 - ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
117 - ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
117 - ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
118 - ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
118 - ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
71 - ФАКТОРЫ ПРИВЕРЖЕННОСТИ БОЛЬНЫХ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ АНТИРЕТРОВИРУСНОЙ ТЕРАПИИ
СЕКЦИЯ №20. КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.10)
123 - АВТОРСКИЕ ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ НА РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ И ПРИНЯТИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛИЦАМ С ЭПИЛЕПСИЕЙ
72 - ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ ЛЕВОГО ЖЕЛУДОЧКА СЕРДЦА У ПАЦИЕНТОВ С ТРАНСПЛАНТИРОВАННЫМ СЕРДЦЕМ
125 - СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К КОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
125 - СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К КОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
СЕКЦИЯ №21. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.12)
СЕКЦИЯ №22. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, АКМЕОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.13)
128 - ПРОГРАММА ПРОФИЛАКТИКИ ОТКЛОНЕНИЙ В ГЕНДЕРНОМ РАЗВИТИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
77 - СВЯЗЬ УРОВНЯ БИОХИМИЧЕСКОГО МАРКЕРА СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ РЕМОДЕЛИРОВАНИЯ И ДИССИНХРОНИИ У ПАЦИЕНТОВ ОСТРЫМ ИНФАРКТОМ МИОКАРДА