Новости

01.05.2025

С Днём весны и труда!

Подробнее

08.03.2025

С международным женским днём!

Подробнее

23.02.2025

С Днём защитника отечества!

Подробнее

Главная

Основные вопросы теории и практики педагогики и психологии / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. Омск, 2015. 195 с.

Город конференции:

Омск

Дата проведения:

07 мая 2015г.

Количество страниц в сборнике: 195 страниц

Смотреть сборник в:

Редколлегия:

Кожалиева Чинара Бакаевна

Свистунова Екатерина Владимировна

Атаманова Галина Ивановна

Виневская Анна Вячеславовна

Быкасова Лариса Владимировна

Сёмина Вера Викторовна

Рубцова Анна Владимировна

Фоминых Мария Вячеславовна

Дмитриева Елизавета Игоревна

Клименко Елена Васильевна

Гревцева Гульсина Якуповна

Буслова Надежда Сергеевна

Атласова Михнаса Михайловна

Овчинникова Елена Ивановна

Вараксин Владимир Николаевич

Серебрякова Татьяна

Григорьева Оксана Юрьевна

Гилёва Елена Анатольевна

Трофимова Оксана Владимировна

Мельников Юрий Александрович

Писаренко Вероника Игоревна

Шкуропий Константин Викторович

Пастюк Ольга Владимировна

Тимохина Татьяна Васильевна

Арсалиев Шавади Мадов-Хажиевич

Николаева Алла Дмитриевна

Елизова Елена Ивановна

Павлова Лариса Николаевна

Ковалева Марина Ивановна

Оглавление:

СЕКЦИЯ №3. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА (СУРДОПЕДАГОГИКА И ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА И ЛОГОПЕДИЯ) (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.03) 57
НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 57
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ 59

СЕКЦИЯ №4. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.04) 61
ДИНАМИКА ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ ПО САМООБОРОНЕ 61
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СИЛЫ И СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ЛЫЖНОМ ДВОЕБОРЬЕ 63
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОМИОСТИМУЛЯЦИИ И ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК ПРИ ИЗБЫТОЧНОМ ВЕСЕ МЕТОДОМ ЧЕРЕДОВАНИЯ 65
ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ПО АРМРЕСТЛИНГУ И БИЛЬЯРДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 68
ОСОБЕННОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ И ПРЫГУНОВ НА ЛЫЖАХ С ТРАМПЛИНА 70
ПРОФИЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ СУВОРОВСКИХ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ И КАДЕТСКИХ КОРПУСОВ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 72
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 74
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИЛА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ 77
ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПОСЛЕ ТРАВМ КОЛЕННОГО СУСТАВА У МУЖЧИН В ПОСТИММОБИЛИЗАЦОННЫЙ ПЕРИОД В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ 79

СЕКЦИЯ №5. ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.05) 81

СЕКЦИЯ №8. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ. 114
ЗНАНИЕВЫЕ АСПЕКТЫ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ 114
СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В УСЛОВИЯХ РАЗНОВОЗРАСТНОГО СООБЩЕСТВА 119

СЕКЦИЯ №9. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ. 121
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ 121
ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ В СЕТЕВОМ ФОРМАТЕ УНИВЕРСИТЕТА ШАНХАЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА 125

СЕКЦИЯ №10. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА. 127
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ 127
ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ КОНСТАНТИНА ДМИТРИЕВИЧА УШИНСКОГО 131
ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 133
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 136

СЕКЦИЯ №11. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. 139
ПОВЫШЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РОЛИ СЕМЬИ В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ И ПРЕОДОЛЕНИИ ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ 139

СЕКЦИЯ №12. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 141

СЕКЦИЯ №13. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.01) 141
ВЛИЯНИЕ КОГНИТИВНЫХ СТРУКТУР ЛИЧНОСТИ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ (МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ) 141
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЕВИАЦИИ У ПОДРОСТКОВ 143
ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА 145
ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СКЛОННОСТИ К ОТКЛОНЯЮЩЕМУСЯ ПОВЕДЕНИЮ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 147
СТУДЕНЧЕСТВО: ПЕРСПЕКТИВЫ И НАПРАВЛЕНИЯ 150
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕКСТОВЫЙ АНАЛИЗ КАК СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ 152

СЕКЦИЯ №14. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.02) 154
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ 154

СЕКЦИЯ №15. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭРГОНОМИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.03) 156
СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В РАБОТЕ КОЛЛЕКТИВА ПРЕДПРИЯТИЯ 156
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЛИЧНОСТИ ВРАЧЕЙ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ КЛИНИК КАК ФАКТОРЫ ПРЕВЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 157

СЕКЦИЯ №16. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.04) 161

СЕКЦИЯ №18. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.06) 183

СЕКЦИЯ №19. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.07) 183
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ: ПРОПЕДЕВТИКА ОСНОВНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 183
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ УСПЕШНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 186

СЕКЦИЯ №20. КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.10) 188
ИССЛЕДОВАНИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ С СДВГ 188

СЕКЦИЯ №21. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.12) 190

СЕКЦИЯ №22. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, АКМЕОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.13) 190
ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА СО СНИЖЕННЫМ СЛУХОМ 190

Главная Конференции Редколлегия Учреждения Документация Авторы Новости Контакты

Наверх

Цитаты
великих
людей

«Наука — дело очень нелегкое. Наука пригодна лишь для сильных умов»

Мишель Монтень

ГОРОДА: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара, Челябинск, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж, Владивосток, Ярославль, Обнинск, Калининград, Орел, Тюмень, Томск, Тамбов, Тверь, Улан-Удэ, Смоленск, Саранск, Сочи, Ставрополь, Сыктывкар, Рязань, Пенза, Оренбург, Набережные Челны, Новгород Великий, Новороссийск, Магадан, Магнитогорск, Липецк, Калуга, Кемерово, Краснодар, Ижевск, Иваново, Иркутск, Забайкальск, Владимир, Вологда, Белгород, Брянск

Инновационный Центр Развития Образования и Науки © 2013 - 2025 гг. Все права защищены
Использование материала сайта разрешено только при наличии активной ссылки на источник.

AdHeads

Разработка и
продвижение: AdHeads