Одной из основных характеристик общественного здоровья и социального благополучия страны является детская инвалидность как важнейшая медицинская, социально-экономическая и правовая проблема. По мнению ВОЗ, доля тяжелой детской инвалидности в мире составляет 1-2% детской популяции. Органы здравоохранения в своей работе широко используют показатели инвалидности, выявляют их тенденции для определения состояния здоровья населения и разработки дальнейших мероприятий по реабилитации инвалидов [1-3].
Инвалидность корреляционно зависит от заболеваемости, экологической обстановки, демографической ситуации, экономического и социального уровня развития территории, от уровня и качества лечебно- профилактической помощи в системе здравоохранения [4, 5].
Целью настоящей работы стало изучение структуры инвалидности детей различных возрастных групп Кабардино-Балкарской республики (КБР) по основным видам ограничений жизнедеятельности за период 2011- 2013 гг.
Для реализации поставленной цели нами изучены показатели детской инвалидности по данным годовой отчетности формы №19 «Сведения о детях-инвалидах» государственного учреждения здравоохранения «Медицинский информационно-аналитический центр» Министерства здравоохранения КБР за период 2011-2013 гг. Проведен статистический анализ изученных показателей.
Результаты и их обсуждение. Анализ статистических данных выявил, что показатель общей инвалидности детей с возрастом увеличивается, составляя в возрасте 0-4 года 9,7-10,4‰, в 5-9 лет – 17,8-18,2‰, в 10-14 лет – 21,9-23,3‰ в течение исследуемого периода (Табл.1).
                                                                                                                        Таблица 1

 Показатель общей инвалидности детей различных возрастных групп КБР за период 2011-2013 гг.(‰)

Годы		Возраст детей-инвалидов (в годах)
	0-4	5-9	10-14
2011	10,4	18,2	21,9
2012	9,7	17,8	23,3
2013	10,4	17,9	22,8

Дальнейший анализ позволил выявить особенности распределения детей-инвалидов КБР различных возрастных групп по основным видам ограничений жизнедеятельности (Табл.2).
                                                                                                                             Таблица 2 

Распределение детей-инвалидов КБР различных возрастных групп по основным видам ограничений жизнедеятельности в 2011-2013 гг. (%)

Виды ограничений жизнедеятельности в виде способности к:	Годы
	2011			2012			2013
	Возраст детей (в годах)
	0-4	5-9	10-14	0-4	5-9	10-14	0-4	5-9	10-14
самообслуживанию	20,1	17,5	17,0	18,0	17,5	20,3	21,7	14,8	16,9
самостоятельному передвижению	43,2	37,4	29,8	40,3	36,8	30,8	40,9	36,6	32,4
ориентации	8,6	10,6	11,1	11,5	8,6	10,6	6,2	9,5	10,0

общению	10,1	12,4	14,1	11,7	11,9	12,9	10,1	12,5	14,9
контролировать свое поведение	6,1	4,3	6,9	5,4	7,1	4,6	7,7	9,0	6,6
обучению	11,9	17,8	21,1	13,1	18,2	20,8	13,4	17,6	19,3

Среди основных видов ограничений жизнедеятельности у детей КБР во всех возрастных группах за период 2011-2013 гг. на первом месте находилась способность к самостоятельному передвижению, составляя 29,8-43,2%. Причем среди детей в возрасте 0-4 года удельный вес данного вида нарушений наибольший, в 10-14 лет – наименьший. В младшей возрастной группе у детей второе и третье ранговые места принадлежали таким ограничениям жизнедеятельности как способность к самообслуживанию и способность к обучению соответственно.
У детей с пятилетнего возраста на втором месте среди основных видов ограничений жизнедеятельности находилась способность к обучению, отодвигая способность к самообслуживанию на третье место.
В течение 2011-2013 гг. вклад первых трех рейтинговых групп ограничений жизнедеятельности у детей в различные возрастные периоды составлял более 2/3 всех нарушений, что диктует необходимость совершенствования реабилитационных мероприятий в республике у детей с данными видами расстройств.
Выводы:
• С увеличением возрастного диапазона показатель общей инвалидности детей КБР за 2011-2013 гг. стабильно растет.
• Более 2/3 всех видов ограничений жизнедеятельности у детей-инвалидов составляют способность самостоятельному передвижению, способность обучению и самообслуживанию, что свидетельствует о необходимости совершенствования направлений, способствующих восстановлению перечисленных расстройств.

Список литературы

1. Анаева Л.А., Жетишев Р.А., Крымукова М.А., Ацканова Б.Л. Динамика распространенности и нозологической структуры детской инвалидности в Кабардино-Балкарии // Фундаментальные исследования. – 2014. – №10 (Ч. 9). – С. 1680-1684.
2. Баранов А.А., Альбицкий В.Ю. Основные тенденции здоровья детского населения России. – М.: Союз педиатров России, 2011. – 116 с.
3. Зелинская Д.И., Балева Л.С. Детская инвалидность. – М., 2001. – 136 с.
4. Стародубов В.И., Баранов А.А., Альбицкий В.Ю. Концепция федерального атласа «Региональные факторы и особенности состояния здоровья детского населения Российской Федерации» // Педиатрия. – 2005. – №1. – С. 10-13.
5. Яковлева Т.В. Инвалидность и смертность детского населения России: региональные особенности и законодательное обеспечение путей снижения: Автореф. дис. д-ра мед.наук – М., 2005. – 37 с.